Di MIN 1 Pesisir Selatan Tahun Ajaran 2025/2026, kegiatan Ekstrakurikuler ada dua macam yaitu ekstrakurikuler wajib dan pilihan. Ekstrakurikuler wajib yaitu kepramukaan dan ekstrakurikuler pilihan yang dikembangkan dan diselenggarakan sesuai bakat dan minat peserta didik. Kegiatan ektrakurikuler kepramukaan wajib diikuti seluruh peserta didik dengan alokasi waktu 2 jam pelajaran tiap minggu. Kegiatan ini dilaksanakan secara blok, aktualisasi dan regular. Kegiatan ekstra wajib untuk pendidikan kepramukaan sebagai suplemen pencapaian profil pelajar Pancasila. Adapun ekstrakurikuler pilihan diikuti oleh peserta didik dengan alokasi waktunya setara dengan 2 jam pelajaran dan dilaksanakan pada siang/sore hari. Kegiatan ekstrakurikuler bersifat dinamis sesuai dengan input dan bakat minat peserta didik sehingga mampu menggali potensi peserta didik.
Tabel 3.3 Ekstrakurikuler
|
No |
Kegiatan |
Tujuan dan
Indikator Keberhasilan |
Sasaran |
Pihak Terkait |
|
1 |
KSM IPAS |
Menyiapkan
siswa untuk mampu
berpikir kritis dan mandiri dalam menghadapi olimpiade dan kompetisi sehingga menjadi yang terbaik di tiap tingkatan. |
Kelas III, IV
dan V |
Pembina |
|
2 |
KSM Matematika |
|||
|
3 |
Pramuka |
Mempersiapkan siswa agar memiliki sikap kepemimpinan,kebhinekaan global, kemandirian, kreatif, disiplin, tanggungjawab dan semangat nasionalisme dan kegotong-royongan |
Kelas I, II, III,
IV, V, dan VI |
Pembina, Pelatih, Masyarakat |
|
4 |
Tahfis Al Quran |
Menyiapkan dan melatih siswa dalam mengembangkan bakat minatnya dalam bidang keagamaan dan memperoleh juara pada lomba
dengan berkarakter
beriman, bertqwa kepada Tuhan YME
dan berakhkak mulia |
Kelas I, II,
III, IV, V, dan VI |
Pembina,
Pelatih |
|
5 |
Drumband |
Ekstrakurikuler drumband
merupakan kegiatan pengembangan diri yang berfokus pada seni musik dan
keterampilan baris-berbaris yang dinami. Tujuan utamanya adalah mewadahi
bakat siswa serta membentuk karakter, sementara indikator keberhasilannya
diukur dari penguasaan teknik, kekompakan, dan kedisiplinan |
Kelas III - VI |
Pembina,
Pelatih |
|
6 |
Robotic |
Robotik bertujuan untuk mewadahi minat dan bakat siswa di bidang teknologi, serta membekali mereka dengan keterampilan abad ke-21 melalui perancangan, pemrograman, dan perakitan robot. Ekskul ini merangsang kemampuan berpikir logis, kreatif, dan open-ended problem solving |
Kelas V, VI |
Pembina, Pelatih |
|
7 |
English club |
English Club bertujuan untuk
mewadahi minat dan bakat siswa dalam berbahasa Inggris melalui pendekatan
yang menyenangkan, interaktif, dan aplikatif. Ekskul ini dirancang sebagai
pelengkap pembelajaran formal untuk meningkatkan kepercayaan diri serta kemampuan
berkomunikasi |
Kelas IV, V, VI |
Pembina |
|
8 |
Arabic |
Arabic Club bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Arab siswa di luar jam pelajaran formal, yang mencakup aspek akademis, komunikasi, dan pemahaman keagamaan. Kegiatan ini dirancang untuk mengembangkan keterampilan berbahasa secara komprehensif, mulai dari menyimak, berbicara, membaca, hingga menulis |
Kelas V, VI |
Pembina |
|
9 |
Pidacil |
Kegiatan ekstrakurikuler Pildacil (Pemilihan Da'i Cilik) berfokus pada pengembangan kemampuan retorika dakwah dan penguatan karakter Islami pada siswa. |
Kelas IV, V, VI |
Pembina |
|
10 |
Rebana Qasidah |
Kegiatan ini tidak hanya berfokus pada
kemampuan teknis bermusik, tetapi juga memiliki dimensi religius, pendidikan
karakter, dan pelestarian budaya |
Kelas III-VI |
pembina |
|
11 |
Praktek Ibadah |
Praktek Ibadah merupakan wadah
pembinaan keagamaan di sekolah yang bertujuan untuk memperdalam pemahaman dan
pengamalan ajaran agama secara praktis. |
Kelas III-VI |
Pembina |